中央小日記

本日２１日の午前中、学習発表会の児童公開が行われました。土曜日に保護者公開が行われるので、子どもたちには「１回目の本番」あるいは「最初の本番」と言っています。 プログラム１は、『はじめのことば』（１、２年生）でした。ピンボケになってしまいましたが、１１人揃ってタイミングもぴったりでした。 プログラム２は１年生７人による劇『アイウエオリババ』です。 アリババと４０人の盗賊のお話です。アリババ、ウリババ、オリババと３人の主人公が登場します。「開けごま」も出てきますよ。子どもたちは複数の役をこなして、元気いっぱい演じていました。 プログラム３は、１，２年生による音楽『ドレミであいさつ、かっこう他』です。 最初に鍵盤ハーモニカと鉄琴・木琴で『ドレミであいさつ』を演奏した後で、『かっこう』を合唱します。緊張した中でも、良く合わせていましたね。１１人の音楽をお楽しみに！ プログラム４は、２年生のリズム『ダンス！ダンス！ダンス！」です。 ４人で４曲約１６分を踊ります。途中でフォーメーションを変えるのも見どころです。 練習中は病欠で休む子がかわるがわるいたので、間に合うのか心配していました。みんな児童公開までに振付をよく覚えましたね。 プログラム５は３，４年生の表現『しーたん６チャンＫＴＢ』です。 総合学習の発表あり、合唱あり、英語あり、体操あり、獅子舞ありと、盛りだくさんの内容です。総合発表では、体育館後ろで開催予定の水の飲み比べの結果も発表されます。ご協力をお願いします。 写真は、見学に来ていたこども園の子どもたちと『onちゃん６チャン体操』をして盛り上がっている場面です。 プログラム６は、５，６年生の音楽『ルパン三世のテーマ、花は咲く』です。 総勢２５名で奏でる『ルパン三世のテーマ』は、迫力を感じてもらえることでしょう。おなじみのメロディーなので耳に残りますよ。 合唱『花は咲く』も、きれいな歌声なので、こうご期待！ プログラム７は、５年生による表現『Ｓステ～ＳＰＯＲＴＳ　ＳＴＡＴＩＯＮ～』です。 ダンスから始まり、ドリブル、マット運動、跳び箱、ダブルダッチ、大繩跳びと、矢継ぎ早に挑戦します。テンポよく進んでいきますので、見逃し厳禁です！ＭＣの中央小のタモリにも注目してください。 プログラム８は、６年生による総合劇『夢から醒めた夢』です。 主人公が交通事故にあって命を落とした幽...

１６日、１年生が体育館で『はじめのことば』を練習していました。 初めて学習発表会を迎える１年生は、ステージに立ってみんなで一直線に並ぶのも大変です。 しかし、なかなかどうして、１週間前の練習で立ち位置が子どもたちの頭の中に入っていることがわかりました。１年生でも、しっかりしていますね。 右の写真が、最後のポーズです。（この時点での情報です。本番に変わることもあります） ２日間ほど病欠だった子もいるのですが、流れも振り付けも頭に入っているようで、みんなについていけていました。 練習期間に入って、病欠が全校でちらほら見られます。本番は、全員が揃って参加できることを願っています。  

１９日の２の休みに、3,4年生が企画した『水の飲み比べ』が、児童玄関横で行われました。 今週行なわれる学習発表会で、3,4年生は総合的な学習の時間の発表会を行うのですが、その企画の一部になっています。 上砂川の浄水場をに見学に行った子供たちが、上砂川の水道水は他に比べておいしいと聞きつけ、実際に他の地域の水道水と飲み比べてもらおうと行ったのでした。 飲み比べには全校の子どもたち、そして先生方が協力してくれました。 青いテーブルの上には「１」と書かれた紙コップが並び、白いテーブルの上には「２」と書かれた紙コップが並びます。 集まった皆さんは、その順番に飲んでいきます。片方は上砂川、もう片方は近くの町の水道水です。もちろん、どちらが上砂川の水道水なのかは伏せてあります。 飲み終わったら、おいしいと思う方の番号を貼り出しました。写真は途中経過ですが、「１」の方が２より約三倍多く貼られていました。はたして、「１」が上砂川の水道水なのでしょうか。 土曜日の保護者公開日では、保護者の皆様にも飲み比べができるように、コーナーを作るようです。 学習発表会にいらっしゃる予定の皆さん、水道水の飲み比べもご協力をお願いします。  

 １９日（月）、学習発表会の保護者座席を決めるくじが各学年で引かれました。朝の時間に教頭先生がくじの箱を持って各学年を回りました。 最初は６年生。卒業学年で最後のくじ引きとなります。６年生は優先順位がトップなので、最初に引きました。 なんと６年生は、出席番号順に引いていき、一番最後の子が「１番」を当てていました。当てた子が「残り物には福がある」と言っていましたよ。 その後、各学年を回り、座席を決めていきます。今回のくじは、ブロックごとに引いています。つまり、１，２年生（低学年）、３，４年生（中学年）、５，６年生（高学年）で順番をつけています。きょうだい関係で、持ってきていない子がいた場合、ブロックが同じだからです。子どもが忘れたわけではないので、よろしくお願いします。 引いたくじに名前を書いて、持って帰っています。ご家庭で確かめてください。

１５日（木）のお昼ごろ、５年生が外国語の学習で、パンケの湯に訪問しました。 そこでは、ＡＬＴのライトさんを店員に見立てて、ランチを注文する勉強をしてきました。 入口にある「歓迎」と書いてある看板には、手書きで、Let's have lunch at Panke's Hot Spring!! と書かれていました。   子供たちは、パンケの湯でみんなでご飯を食べるのを楽しみにしていたそうです。 そこで英語で注文をする練習にも熱が入り、何度となく練習をして当日に臨みました。 みんな上手に注文をすることができ、中には、"Ichimi Please."と、一味とうがらしをお願いした子もいたそうです。ライトさんに聞くと、一味のような薬味は、全てスパイスになるのではないかとのことでした。 おいしくいただいた後は、支払いの場面です。カウンターにライトさんが立ち、一人一人料金を払いました。 その際おつりも出ます。慌てずに受け取ることができ、完了です。 やはり、校外学習で体験授業にすると、子供たちのモチベーションも上がります。英語を使って上手に注文して、おいしく食べて、貴重な時間となりました。

１４日（水）、空知教育局から大槻局長が御来校されました。４月の異動で局長として赴任されたため、今年度は空知管内の全ての学校を訪問されています。 時間は９時１０分から１０時１０分までの１時間でした。スケジュールは、学校経営説明、授業参観、校長との面談と、強行軍です。 参観は、すべての教室をご覧になりました。１教室３分弱で次々にご案内しました。 写真では、スーツを着てマスクをつけている方が大槻局長です。終始、温かい目で子供たちを見てくださった印象です。 経営説明では、子供たちの学力や体力の状況を尋ねられました。すべての学校で状況把握をしているのだと思います。 また、田中学園との包括連携にご興味を持たれたので、詳しく説明しました。私学と教育方法を交流し成果もあげている状況は、本校の大きな特色としてお伝えしています。