中央小日記

 25日、秋晴れの中で5年生が、雨竜に稲刈りに出かけました。 5月21日に田植えが行われているので、4カ月ぶりの田んぼです。稲穂はこうべを垂れて、しっかりと実っていることがわかりました。 今回も、田んぼを貸していただいた野村ファームの野村耕次郎さんに、鎌の使い方や稲の結び方を習いました。ありがとうございました。 田植えの時には、3，4年生も一緒に行うことができたので20人以上で作業ができました。 しかし今回は5年生だけだったので、お手伝いいただいた保護者と講師の野村さんに先生も加えて13名です。 黄金色に輝く広々とした田んぼを前に、どこから手を付けていいのかわかりません。 だいたい3列ほどを担当することにして、一列に並んで稲刈りがスタートしました。 仕事は、大きく2つです。 『稲を刈る』時には、利き手でない方の手で根元を持って、利き手に持った鎌で切ります。のこぎりのような歯だったらしく、ゴリゴリと往復させて刈ったようです。 『稲を束にする』時には、刈った稲をタコ糸で結びました。刈った部分をトントンと揃えて束にしていきました。 子どもたちはやはり刈る方を好んでいました。 写真のような感じで、自分の担当の列をどんどんと刈っていきました。子どもたちもすぐにコツを覚えて早く刈り取っていました。 でも、後ろに広がる稲は広大で、だいぶ手ごたえがあったようです。 子供たちは刈った稲を田の縁に置いていきます。それを、お手伝いの保護者や先生方が結んで束にしていくという段取りになりました。 この後1時間以上刈って、かなりの量の稲を収穫できたということです。 しかしそれでも全てを刈り取ることはできず、残った部分は機械で刈り取っていただくことになりました。ありがとうございます。 今回植えたのは『ななつぼし』です。北海道を代表するお米ですね。乾燥させて脱穀し、口に入るようになるのは来月になりそうです。保護者の皆様も、お疲れ様でした。

 24 日、 25 日と、休み時間を使って、体力向上のために大縄跳びに挑戦しました。 全校を約 10 名ずつに 5 グループに分け、体育館で行いました。今回はグループの子供たちが一列に並び、回している縄を 1 回ずつ跳んでいくスタイルです。 回す役は、担当の先生方が行いました。 子供たちは、縄に向かって走っていき、回っている縄の中にタイミングよく入って跳ぶことができたら素早く抜けていきます。 これが結構スピード感があり、一列になった子供たちは、勢いがつくとだんだん円状に変形していきました。みんなでぐるぐると回転しているかのようです。 1 年生からチャレンジしているので、低学年の子はタイミングがわからずに怖がっている子も見られました。   でも、 6 年生を中心にグループの高学年が優しくフォローしてくれて、タイミングが合うようになってきています。もう少し練習を積めば、難なくできそうでした。 2 回目の時には、 2 分間で何回跳ぶことができるかチャレンジをしました。すると、どこのグループも 40 回を超えていました。今回の最高は、 2 つのグループが同点で、 69 回を達成しています。 最後に、どうやったらもっとうまく跳べるかを話し合いました。今日の最優秀賞を決めていた班もあったようです。 縄跳びチャレンジは、定期的に行われる予定です

１７日の参観授業が終了した後、全体懇談会、学級懇談会、PTA教養部レクと、続けて行われました。 全体懇談会は視聴覚室で行われましたが、席が全部埋まるほど集まっていただきました。説明は校長先生よりあり、前期のチーム担任制の報告と、来年度の見通し、そして義務教育学校の進捗状況などが伝えられました。 その後、各学級で学級懇談会が催されました。 最後は、PTA教養部が主催するレクリエーションでした。親子ドッチボールです。 開会式では、教養部長からのお話を伺い、その後、競技説明がありました。そこで今回のドッチボールが『王様ドッチボール』だと告げられました。 準備体操を行い、チームに分かれました。まずは王様を決め、両チームとも１年生に決まりました。王様に当てたチームが勝ちとなります。 王様をみんなで守るため、なかなか勝負がつきません。速い球を投げて相手を倒していく攻防が、しばらく続きました。どちらのチームも一進一退です。 しかし、コートの端に向かってポーンと放り投げた球が、ちょうど王様の目の前に現れ、つい手を出してしまったのでしょうね。一瞬で勝負がつきました。写真は勝って大喜びをしているチームです。 時間があり２回戦も行いました。大いに盛り上がり、終了となりました。 お越し下さった皆さん、どうもありがとうございました！  

１７日５時間目、前期末の参観日が催されました。ポプラを含めて６学級の教室を公開しましたので、各学年の学習内容を簡単にご紹介します。 １年生は算数でした。１０を超える数を数えていました。１０の塊を作るために、「にぃ、しぃ、ろぅ、やぁ、とぅ」と２つずつ数えていました。 ２年生は、いよいよ九九の登場です。 ５の段と、２の段を復習していました。 子供たちが黒板に出て、九九の答えを書き込んでいました。 つくえには補助教材で、百玉そろばんも用意されていました。２年生の学習内容で一番の難関ですが、乗り越えてもらいたいです。 ２年生の１人は、ポプラ学級で頑張っていました。 ほぼ同内容の算数です。個別指導では、子供の調子に合わせて、指導内容を変えたり、インターバルを取ったりすることができます。 この時もとっても悩んでいる様子でしたが、素晴らしく集中していました。 ３，４年生は外国語活動でした。 外国語の授業は、アクティビティ中心となります。子供たちも、躊躇なく英語を使えるようになってきているので、とてもいい傾向です。 写真は、最初に行った挨拶の部分を、参観している方々から２人を選んで話しかけているところです。 ５年生は、家庭科でミシンを扱っていました。ミシンの授業は糸をかけるだけでも一苦労で、あちこちからヘルプの声が飛ぶものです。 今回は集まっていただいた保護者のおかげで、大部分のトラブルを解決していただき、全員が布を縫うことができました。機械を扱う授業は、大人が多いと本当に助かります。 ６年生は、戦国時代の三武将からMVPを決めるという授業でした。信長、秀吉、家康の三名です。 ここまでの学習は終わっており、まとめとして行っていた授業です。一人一人についての知識がある分、盛り上がりました。 各クラスとも、前回の参観よりも成長した姿をご覧いただけたかと思います。子供たちもお家の人が来て、普段より張り切っていたようでした。  

 １７日５時間目は、前期末参観日でした。 それに合わせて５年生は、３，４時間目に学級レクを開き、革細工のキーホルダー作りに挑戦しました。 今回も、地域おこし協力隊の吉田さんに講師を務めていただき、保護者も含めた大人数で作りました。 吉田さんの周りに集まり、親子で１つずつ作品を作っていきます。 最初は革の角を削り、クリームをつける作業でした。これをすると、光沢も出て滑らかになります。 次に、穴をあける作業でした。 ポンチを持ち、皮に垂直に当てて小槌を振り下ろします。この時も、力を入れることなく、小槌のヘッドの重さを利用することになります。 １つ１つ丁寧に教えてくれるので、１００パーセント完成します。吉田さん、今回もありがとうございました。

１７日５時間目は、前期末参観日でした。 それに合わせて２年生では、３，４時間目に学年レクを開き、親子で「ホットケーキ作り」に挑戦していました。 お母さん方は、子供たちの料理を楽しみにしていたと思います。 ホットケーキのもとをフライパンに流し入れるのにも性格が表れるようです。 ある子はささっとおたまですくって、躊躇なくフライパンに流し入れます。 ある子は、丁寧に少しずつ入れて、お友達よりも小さなサイズで焼いています。 ある子は、勢いよく入れたため、フライパンの端にホットケーキのすじができていました。 待っているときも、個性豊かです。 早くひっくり返したくてうずうずしている子。 お母さんに様子を伺いながら慎重に見ている子。 途中に出てきた付け合わせのバナナに気を取られる子。 しばらくして、ひっくり返します。 ひっくり返すコツがわからず、最初は折りたたんでしまう子もいました。 でも、写真を見ていただくとわかる通り、みんないい色に焼けていましたよ。 お母さんと一緒に作るホットケーキの味は格別だったことでしょう。 先生方にもおすそ分けをいただきました。おいしかったですよ！