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人権教室(2年、6年)

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 14日(水)、滝川人権擁護委員協議会より講師の方をお招きし、2年生と6年生に「人権教室」が開かれました。 2年生は2時間目、6年生は3時間目で行われました。6年生の授業では、人権は日本国憲法の三大柱の1つであることを導入としていました。これほど重要で大切な学習です。子供たちにとっても有意義な時間となりました。 2時間目、2年生教室では、紙芝居でお勉強をしていました。 この日は空知教育局長が学校訪問で来校されており、2年生の人権教室と同時並行で行われていました。局長に参観していただく貴重な機会となりましたが、それも3分程度。授業自体はほとんど拝見できなかったのが残念です。 子供たちは最後に相談電話の番号がプリントされたミニタオルをもらい、喜んでいました。 3時間目、6年生教室では、「新しい大陸に向けた航海」という活動を行いました。 最初に講師の先生から、社会の授業と絡めて「人権とは何か」についてお話がありました。 その後、活動の説明に入りました。今回の活動は、班員が一緒の船乗りとなり大陸を目指す設定です。最初に29個の積み荷で出港しますが、大陸までに3回のトラブルに会い、それぞれ3個の積み荷を降ろしていくというものです。 降ろしていく積み荷は、船乗りの話し合いで決めていきます。最終的に9個降ろすことになるので、20個は大陸の開拓に使うことになります。さて、何を降ろしましょうか?ということです。 積み荷の一例をあげると、「自転車」や「快適な家」などの物や、「家族」「お医者さん」などの人、「自由な選挙」「平等で差別しない」など制度や心の持ちようまでありました。 話し合いは白熱しました。 話し合っていくうちに、お互いの意見を尊重したり、折衷案や新しい案を生み出したりしていました。 最後に各グループの代表が話し合いの結果を発表しました。どのグループもしっかりと根拠を持って説明していました。 滝川人権擁護委員協議会の皆様、どうもありがとうございました。

器楽練習(1,2年)

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13 日 3 校時、 1 , 2 年生の合同練習を行っていました。器楽の練習でした。 最初に下手の待機場所に並びます。この日は 1 人欠席したので、 10 人で位置を確認していました。 左手にしっかりと鍵盤ハーモニカを持って、姿勢よく並んでいますね。 登壇するとこんな感じになります。 2年生の号令で礼から始まります。 指導者が下手から手を挙げると、スタンバイします。みんな、集中して先生を見ていたので、一発クリアでした。 鍵盤ハーモニカを弾く子はひな壇に座ります。2年生からは、木琴と鉄琴に挑戦する子もいました。 吹き口をくわえても音は鳴らさないように指示が出ましたが、指示の前から誰も音をならく子はいませんでした。立派ですね。 練習していた曲は、何度も同じフレーズが繰り返す構成でした。鉄琴・木琴も鍵盤ハーモニカに合わせて、きれいに響いていました。 本番に向けてまだまだ練習を積んでいきます。

総合学習研究発表練習(4年生)

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13日、始業式の直後から、3,4年生が学習発表会の練習を行っていました。 3,4年生の出し物は、総合的な学習の時間で探究した内容を、プレゼン形式で発表します。 練習が始まると水銀灯を落とし、真っ暗な中でスクリーンにPC画面だけが投影される状態になりました。向かって右手に子供たちは並び、ナレーションを行っています。本番ではスポットライトで照らされる予定です。 さすがに暗すぎたのか、右側の水銀灯をつけて練習が始まりました。 発表は2チームに分かれます。右写真には、学校周りで見かけるキツネが映し出されていて、説明していました。動物を調べたチームです。 他にも熊やカマキリなど、子供たちが興味を持ったことを調べていました。 次は水を調べたチームです。 7月に奥沢浄水場と水源公園に探索に行き、その後も興味を広げて調べていました。上砂川の水道水がおいしいわけなどを調べ、まとめていました。 文字通り「学習発表会」の出し物らしく、日ごろの学習の成果を発表する場となります。  

ダンス練習(2年)

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9日の1時間目、2年生がダンスの練習を行っていました。2年生は4名なので、ステージが広く感じます。 立ち位置の確認をしていましたが、隣との間隔が広いので、ことのほか大変です。 指導者が間に入って、調整していきました。 スタート位置が決まり、写真に撮っておきました。 その後、下手の待機場所から入場し、通し練習が始まりました。 曲は「好きすぎて滅!」他、男性アイドルメドレーでした。 欠席していて踊りを覚えていない子がフロアで見学していたので、通し練習は2人で行われました。 長いメドレーでしたが、ほぼ間違うこともなく踊り切っていました。すばらしい! 次回は4人で踊れるといいですね。  

9日前期終業式・13日後期始業式

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本校は前後期制を取っているので、学期の切り替わり時期を、スポーツの日を含む3連休と決めています。 そこで、9日の5時間目に、前期終業式が行われました。流れは、校歌を歌い、校長先生の挨拶(不在のため教頭先生が代行しました)、児童代表のお話です。 代表挨拶は6年生から選出され、堂々とした態度で全校に語り掛けていました。 3連休明けの13日1時間目、後期始業式を行いました。 校長先生の話は、まずは「中央小の子」(通知表の呼び名)についてでした。通知表は、お家の人に学校の様子を伝えるのと同時に、自分で見て学期を振り返り、これからどうしていくかを考えるものとのことでした。 高学年を中心に、通知表を見てこれまでの生活を振り返っている子が多いこともわかりました。立派ですね。 次に、身につけてほしい「5つの力」の話をされました。 その力を書いたプリントを持ってもらうのに、後期児童会書記局のメンバーをステージ前に集めて、手伝ってもらいました。 1つ1つの内容をかみ砕いて説明し、後期に一番身につけようと思うことを1つだけ選んで手を挙げてもらいました。一番多く手が上がったのは、「人を大切にする力」でした。みんなで仲良く過ごしたいのでしょうね。 最後に、児童会副会長が代表して挨拶をしました。初めてでしたが、大きな声で内容も分かりやすく、とても立派でした。  

ドローンで熊対策

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今回は学校外のことですが、関心のある事柄なので紹介します。 8日に『ドローンとAIを活用したヒグマ対策(予防巡視・即応対応)調査事業説明会』が開催されました。ご案内をいただき、参加することができました。 学校としても、子供たちの安全の観点から、熊の出没情報には敏感になっていました。 前半は、ドローンの実機を飛ばしたデモンストレーションでした。空中から撮影された映像は会場に設置されたモニターで確かめることができ、多くの人が見守っていました。 ドローンは、過去のデータからヒグマの活動域を重点的に巡視する飛行ルートを取り、30分ほどかけて戻ってきていました。高さは地上50メートル付近を移動するということで、撮影には温度を感知するサーモグラフィーも搭載されているため、その高さでも検知が可能なのだそうです。 後半は、町長と豊田通商(ドローンを扱っている業者)から説明がありました。参加者は、報道も含めて約80名だったそうです。 この事業は、ドローンを使って巡視をすることで安全を確かめる『予防』と、熊を見つけた場合に直ちに情報共有をして対策を取る『即応対応』を目指しているとのことです。将来的には近隣市町を巻き込み、適切な個体調整につなげていきたいとのことでした。 学校にとっても、児童の安全対策での活用を期待できると思いながら、会場を後にしました。  

学習発表会特別時間割開始

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27日(土)、学習発表会が催されます。 8日から『学習発表会特別日課』が始まりました。これまでも練習をしてきていますが、どの学年も1日の時間割の中に、体育館を使った本格的な練習が入ってきます。職員室にも練習の音が、びしびし響いています。 1時間目は、5,6年生合同の器楽演奏を練習していました。演目は、『ルパン三世のテーマ』です。 通し練習ができるほど上達しており指導されている先生から「うまくなった」と言われていました。でもここから、演奏の安定感や迫力を加えていき、本番に向けてブラッシュアップしていきます。