中央小日記

１５日（木）のお昼ごろ、５年生が外国語の学習で、パンケの湯に訪問しました。 そこでは、ＡＬＴのライトさんを店員に見立てて、ランチを注文する勉強をしてきました。 入口にある「歓迎」と書いてある看板には、手書きで、Let's have lunch at Panke's Hot Spring!! と書かれていました。   子供たちは、パンケの湯でみんなでご飯を食べるのを楽しみにしていたそうです。 そこで英語で注文をする練習にも熱が入り、何度となく練習をして当日に臨みました。 みんな上手に注文をすることができ、中には、"Ichimi Please."と、一味とうがらしをお願いした子もいたそうです。ライトさんに聞くと、一味のような薬味は、全てスパイスになるのではないかとのことでした。 おいしくいただいた後は、支払いの場面です。カウンターにライトさんが立ち、一人一人料金を払いました。 その際おつりも出ます。慌てずに受け取ることができ、完了です。 やはり、校外学習で体験授業にすると、子供たちのモチベーションも上がります。英語を使って上手に注文して、おいしく食べて、貴重な時間となりました。

１４日（水）、空知教育局から大槻局長が御来校されました。４月の異動で局長として赴任されたため、今年度は空知管内の全ての学校を訪問されています。 時間は９時１０分から１０時１０分までの１時間でした。スケジュールは、学校経営説明、授業参観、校長との面談と、強行軍です。 参観は、すべての教室をご覧になりました。１教室３分弱で次々にご案内しました。 写真では、スーツを着てマスクをつけている方が大槻局長です。終始、温かい目で子供たちを見てくださった印象です。 経営説明では、子供たちの学力や体力の状況を尋ねられました。すべての学校で状況把握をしているのだと思います。 また、田中学園との包括連携にご興味を持たれたので、詳しく説明しました。私学と教育方法を交流し成果もあげている状況は、本校の大きな特色としてお伝えしています。  

 １４日（水）、滝川人権擁護委員協議会より講師の方をお招きし、２年生と６年生に「人権教室」が開かれました。 ２年生は２時間目、６年生は３時間目で行われました。６年生の授業では、人権は日本国憲法の三大柱の１つであることを導入としていました。これほど重要で大切な学習です。子供たちにとっても有意義な時間となりました。 ２時間目、２年生教室では、紙芝居でお勉強をしていました。 この日は空知教育局長が学校訪問で来校されており、２年生の人権教室と同時並行で行われていました。局長に参観していただく貴重な機会となりましたが、それも３分程度。授業自体はほとんど拝見できなかったのが残念です。 子供たちは最後に相談電話の番号がプリントされたミニタオルをもらい、喜んでいました。 ３時間目、６年生教室では、「新しい大陸に向けた航海」という活動を行いました。 最初に講師の先生から、社会の授業と絡めて「人権とは何か」についてお話がありました。 その後、活動の説明に入りました。今回の活動は、班員が一緒の船乗りとなり大陸を目指す設定です。最初に２９個の積み荷で出港しますが、大陸までに３回のトラブルに会い、それぞれ３個の積み荷を降ろしていくというものです。 降ろしていく積み荷は、船乗りの話し合いで決めていきます。最終的に９個降ろすことになるので、２０個は大陸の開拓に使うことになります。さて、何を降ろしましょうか？ということです。 積み荷の一例をあげると、「自転車」や「快適な家」などの物や、「家族」「お医者さん」などの人、「自由な選挙」「平等で差別しない」など制度や心の持ちようまでありました。 話し合いは白熱しました。 話し合っていくうちに、お互いの意見を尊重したり、折衷案や新しい案を生み出したりしていました。 最後に各グループの代表が話し合いの結果を発表しました。どのグループもしっかりと根拠を持って説明していました。 滝川人権擁護委員協議会の皆様、どうもありがとうございました。

13 日 3 校時、 1 ， 2 年生の合同練習を行っていました。器楽の練習でした。 最初に下手の待機場所に並びます。この日は 1 人欠席したので、 10 人で位置を確認していました。 左手にしっかりと鍵盤ハーモニカを持って、姿勢よく並んでいますね。 登壇するとこんな感じになります。 ２年生の号令で礼から始まります。 指導者が下手から手を挙げると、スタンバイします。みんな、集中して先生を見ていたので、一発クリアでした。 鍵盤ハーモニカを弾く子はひな壇に座ります。２年生からは、木琴と鉄琴に挑戦する子もいました。 吹き口をくわえても音は鳴らさないように指示が出ましたが、指示の前から誰も音をならく子はいませんでした。立派ですね。 練習していた曲は、何度も同じフレーズが繰り返す構成でした。鉄琴・木琴も鍵盤ハーモニカに合わせて、きれいに響いていました。 本番に向けてまだまだ練習を積んでいきます。

１３日、始業式の直後から、３，４年生が学習発表会の練習を行っていました。 ３，４年生の出し物は、総合的な学習の時間で探究した内容を、プレゼン形式で発表します。 練習が始まると水銀灯を落とし、真っ暗な中でスクリーンにPC画面だけが投影される状態になりました。向かって右手に子供たちは並び、ナレーションを行っています。本番ではスポットライトで照らされる予定です。 さすがに暗すぎたのか、右側の水銀灯をつけて練習が始まりました。 発表は２チームに分かれます。右写真には、学校周りで見かけるキツネが映し出されていて、説明していました。動物を調べたチームです。 他にも熊やカマキリなど、子供たちが興味を持ったことを調べていました。 次は水を調べたチームです。 ７月に奥沢浄水場と水源公園に探索に行き、その後も興味を広げて調べていました。上砂川の水道水がおいしいわけなどを調べ、まとめていました。 文字通り「学習発表会」の出し物らしく、日ごろの学習の成果を発表する場となります。  

9日の1時間目、2年生がダンスの練習を行っていました。2年生は4名なので、ステージが広く感じます。 立ち位置の確認をしていましたが、隣との間隔が広いので、ことのほか大変です。 指導者が間に入って、調整していきました。 スタート位置が決まり、写真に撮っておきました。 その後、下手の待機場所から入場し、通し練習が始まりました。 曲は「好きすぎて滅！」他、男性アイドルメドレーでした。 欠席していて踊りを覚えていない子がフロアで見学していたので、通し練習は２人で行われました。 長いメドレーでしたが、ほぼ間違うこともなく踊り切っていました。すばらしい！ 次回は４人で踊れるといいですね。